2024年8月31日，电信工程学院邀请北京交通大学博士生导师、全国大学生电子设计竞赛专家、北京大学生电子电路竞赛组委会委员、专家组成员、北京市电子技术学会副理事长侯建军教授来校做主题为《如何提高教师的教学能力》的专题讲座。讲座由电信工程学院院长乔晓华主持，电信工程学院全体教师参加了此次讲座。侯教授结合自己多年科研经验和教学经验，从工程能力、辩证思维以及教学方法三个方面进行深入剖析，为全院教师提升教学能力提供了宝贵经验。

　　在工程能力方面，侯教授首先阐述了什么是工程以及系统综合归纳的理论工程方法和科学辩证思维的工程方法。侯教授以相关教学例题为例，向我们展示了归纳能力和辩证分析的重要性，以此启发我们在教学过程中不仅仅要注重知识的传播，还要向同学们传递科学思辨的学习方法、工程方法。

　　在辩证思维方面，侯教授深入探讨了哲学方法的辩证与教学融合。他强调辩证思维是一种全面、动态的思维方式，能够帮助教师更好地理解和应对教学中出现的各种复杂问题，培养学生思辨、质疑以及提出问题的能力。通过辩证思维，教师不仅可以深入分析教学中的矛盾和挑战，还能够通过师生互动交流研讨中找到有效的解决方案，提升课堂教学的应变能力和创造力，取得良好的教学效果。

　　最后，侯教授探讨了科学思维与教学融合的重要性。他指出，科学思维不仅仅是科学家的专利，它同样适用于教学领域。通过培养科学的思维方式，教师能够更加理性地分析学生的学习情况，设计出更具针对性的教学方案，从而进一步提高教学效果和教学目标的达成。

　　此次报告内容丰富、见解深刻，为我院教师提供了全新的教学理念和教学方法。讲座结束后，与会教师纷纷表示，通过此次学习，拓宽了视野，对如何将工程方法、辩证思维和科学思辩融入教学有了更深刻的认识，努力在实际教学中加以应用，以不断提高自身的教学水平。此次讲座内容丰富，意义深远，对推动我院教师队伍的专业发展具有重要促进作用。

　　侯建军教授简介：侯教授主要研究非线性电路理论、电子设计自动化、信号与信息处理在医学中的应用，发表了20多篇教学研究论文，主编6本教材，是北京市首批教学名师，主持的《数字电子技术》、《电子系统课程设计》获得国家精品课程、国家资源课，主持的《数字电子技术》获得教育部MOOC课程，教育部线下一流课程。获得国家教学成果二等奖1项，北京市教学成果一等奖2项。(电信工程学院 供稿)

　　编辑：聂传齐

　　初审：纪萍、乔晓华、杨安胜