水利工程学院工程教育专业认证工作部署暨专题研讨会
3月6日下午,水利工程学院于水利土木楼西502会议室召开了水利工程学院工程教育专业认证工作部署暨专题研讨会,胡明院长、李冠华书记、陈元芳教授以及工程教育专业认证工作组全体成员参加,此次会议由胡明院长主持。
胡明院长强调开展工程教育专业认证工作应以《工程教育认证办法》《工程教育认证标准》为指南,遵循“学生中心SC、产出导向OBE、持续改进CQI”的认证理念,以学院、专业自评为基础,以持续改进提升为主线,注重整体、注重过程、注重常态、注重内涵、注重实效,全面梳理参与专业在人才培养过程中存在的各类问题,牢固树立质量意识,建立完善的本科教学质量保障体系和机制,增强我院工程类专业的核心竞争力、行业影响力和社会贡献力。胡明院长要求工作组成员吃透概念稳步开展,保证完成认证刚性指标,边学边做,厚积薄发。
随后,院长助理田晓丹老师向参会老师详细介绍从学生培养目标、毕业要求、课程体系、课程体系、师资队伍、支持条件及持续改进七个方面如何开展工作,并针对七各方面布置了工作任务和责任人。
接着,中国工程教育专业认证协会水利类专业认证委员会副主任委员水利工程学院银龄教师陈元芳教授,针对本院的工程教育专业认证工作提出三点要求:一是,吃透认证2024版最新的专业认证标准,满足刚性条件;二是,要有批判性思维,根据21级学生培养方案,做好毕业要求达成度评价工作;三是,加强师资队伍建设,根据认证要求,提高教授、副教授教师比例以及本院教师工程经历背景。同时突出认证标准要求与专业的教育教学过程的一致性贯穿于工程教育专业认证工作始终。
最后,李冠华书记做出总结性发言,工作组需要紧扣工程教育专业认证工作时点,针对不同阶段夯实基础材料。工作组成员应当撸起袖子加油干,面对工程教育认证工作奋勇向前,学院的领导专家发挥领头羊作用,充分带动全工作组成员朝着正确的道路砥砺前行。
编辑:吕梓涛 审核:胡明 李冠华
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胡明院长强调开展工程教育专业认证工作应以《工程教育认证办法》《工程教育认证标准》为指南,遵循“学生中心SC、产出导向OBE、持续改进CQI”的认证理念,以学院、专业自评为基础,以持续改进提升为主线,注重整体、注重过程、注重常态、注重内涵、注重实效,全面梳理参与专业在人才培养过程中存在的各类问题,牢固树立质量意识,建立完善的本科教学质量保障体系和机制,增强我院工程类专业的核心竞争力、行业影响力和社会贡献力。胡明院长要求工作组成员吃透概念稳步开展,保证完成认证刚性指标,边学边做,厚积薄发。
随后,院长助理田晓丹老师向参会老师详细介绍从学生培养目标、毕业要求、课程体系、课程体系、师资队伍、支持条件及持续改进七个方面如何开展工作,并针对七各方面布置了工作任务和责任人。
接着,中国工程教育专业认证协会水利类专业认证委员会副主任委员水利工程学院银龄教师陈元芳教授,针对本院的工程教育专业认证工作提出三点要求:一是,吃透认证2024版最新的专业认证标准,满足刚性条件;二是,要有批判性思维,根据21级学生培养方案,做好毕业要求达成度评价工作;三是,加强师资队伍建设,根据认证要求,提高教授、副教授教师比例以及本院教师工程经历背景。同时突出认证标准要求与专业的教育教学过程的一致性贯穿于工程教育专业认证工作始终。
最后,李冠华书记做出总结性发言,工作组需要紧扣工程教育专业认证工作时点,针对不同阶段夯实基础材料。工作组成员应当撸起袖子加油干,面对工程教育认证工作奋勇向前,学院的领导专家发挥领头羊作用,充分带动全工作组成员朝着正确的道路砥砺前行。
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