日期：2024年9月4号——2024年9月5号
地点：马鞍山市特殊教育学校
前言：来自皖江工学院机械院的一支实践团队走进马鞍山市特殊教育学校，通过参与特殊教育去帮助关怀弱势群体，感悟特殊教育的不易与伟大，同时提高我校大学生对社会弱势群体的尊重和理解，传递社会正能量！

一、娱乐游戏——增强体质身体棒，欢快心情你我他
我们的小组成员组织儿童嬉戏娱乐，玩起了123木头人，耐心讲解游戏规则后，让每个孩子都听懂参与进来，组长亲自带领孩子们玩游戏，背过身闭着眼慢慢喊着“1～2～3～木头人不许动”，其余志愿者陪在儿童身边时刻注意儿童情况，保障安全，可爱的孩子们在同一水平线出发，笑着去接近慢慢喊话的组长争取早点碰到组长赢得比赛胜利，速度快的小孩很开心就快要赢啦，慢点的孩童也不甘示弱，默默追赶，最后所有人都碰到队长，大家欢声笑语，会夸奖每一个赢了的小孩“你太棒啦！”
 
   图1   志愿者们在与儿童游戏
二、温暖行为——一个小小的善举温暖了彼此的心田
在组织孩童前，在老师的陪护下大家聊天介绍志愿者，去与孩童相熟，便于开展游戏，组长细心地发现了一个女孩鞋带松散，蹲下帮她把鞋带系上，就是因为这样一个无意间的善举，这些孩童感受到了我们三下乡小组的关心与帮助，看似微小的一个举动传递出了温暖和善意，拉进了彼此间距离，从而加深人与人之间的感情。

图2  暖心行为——志愿者蹲下系鞋带
 三、欢乐别离——小零食冲散离别情绪，笑着说再见
游戏结束后，小组成员分发了零食小礼物，并细心询问更喜欢哪个便给孩子喜欢的口味。活动现场充满了欢乐的气氛。这种做法不仅让孩子们继续感受到此次活动的快乐，也缓解了志愿者们的不舍。并且是此次三下乡活动结束情况下作为离别礼物的一部分，表达对未来的美好祝愿和对过去时光的怀念。
     
图3   不舍离别，分发零食
参与“三下乡”帮助特殊儿童的活动，不仅是一次对社会的贡献，更是一段心灵上的深刻体验。通过这些活动，小组成员们能够更好地理解并关爱这些需要特别关注的孩子们。“三下乡”——心之彩虹桥，这样一个帮助特殊儿童的活动不仅为孩子们带来了实际的帮助和支持，同时也让志愿者们在心灵上得到了极大的充实和成长。这是一次双赢的经历，值得每一位有志于公益事业的人去体验和分享。