各二级学院：

　　面对经济下行压力加大和新冠肺炎疫情叠加等多种因素影响，今年高校毕业生就业形势更加复杂严峻，毕业生面临的毕业、就业压力及心理焦虑等现象不断显现。加强毕业生心理健康教育是促进我校就业工作的重要一环，对于确保毕业生顺利毕业、文明离校和充分就业具有积极的意义。根据《安徽省教育厅关于进一步加强2020届高校毕业生心理健康教育的通知》要求，现就进一步加强我校2020届毕业生心理健康教育通知如下：

　　一、细致摸排毕业生心理健康状况

　　各院要充分发挥毕业班辅导员、论文指导老师、心理工作站指导老师及班级心理委员、班长、团支书的作用，针对疫情影响、求职招聘延后、求职方式改变等新情况新问题，通过毕业生自我报告、日常观察、舆情分析、心理测评等方式，做好心理健康状况摸底，定期、多次分析心理问题的压力来源和情绪行为因素。对排查发现的心理或行为异常的毕业生，及时向校学工部心理中心汇报。

　　二、分类拟定工作方案

　　各院要结合毕业生学科专业类别、求职进展状况和心理摸排信息，制定毕业生心理健康教育工作方案，完善工作机制。结合“5·25”心理健康教育活动月，设计面向毕业生的心理健康教育宣传服务。研究建立心理健康教育与就业指导有机结合的工作机制，针对就业困难的学生要研究提出指导性干预措施。完善学院、班级、宿舍“三级”预警防控体系，形成心理问题高危人群科学识别、快速处理的预警反应机制。

　　三、压紧压实工作责任。

　　各院要进一步提高认识，加强组织领导，统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，完善工作支持和保障机制，鼓励各辅导员积极参与心理健康教育工作，强化毕业班党员骨干、学生干部的模范带头作用，着力培育毕业生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，帮助他们顺利毕业、尽早就业。

　　皖江工学院学生工作部

　　2020年5月6日