关于举办皖江工学院第五届心理情景剧大赛的通知
2023-03-17 10:04:07
各学院:
为丰富大学生的校园文化生活,进一步推动我校大学生心理健康教育工作,营造阳光、健康的校园文化氛围,充分发挥大学生的自我调适功能,根据学校“5·25”心理健康活动月安排,决定举办第五届校园心理情景剧大赛,现将有关事宜通知如下:
一、活动时间
2023年3月16日-2023年5月27日
二、参赛对象
皖江工学院全体学生
三、活动主题
“剧”焦心灵,演绎青春
四、参赛要求
1、剧本
剧本要求原创,内容要求紧紧围绕大学生现实生活中的热点问题、学生中普遍存在的心理困惑进行创作,应着重反映角色内在的心理冲突和心理调适过程。
2.剧目时长
每个剧目时长为10-15分钟。
3.内容要求
1)主题要求:切合主题,内容新颖,突出心理活动刻画,有教育意义。
2)内容构思:充分反映生活,展现内心世界,健康生动。
3)演出效果:心理问题表现清晰,解决过程生动、实用、有效。
4)表演水平:演员语言、动作能很好地展现心理活动,配合默契,应变灵活,道具使用恰到好处。
4.各学院需提交作品2份及以上
5.其他事项
主办方提供场地、桌椅、话筒,其他参赛所用音乐、背景、道具、服装都由参赛者自行准备,注意道具使用,营造好的舞台效果。
五、具体安排
1.4月17日前,各学院将心理情景剧大赛报名表及完整的参赛剧本上交至心理中心,同时电子版发送至邮箱:1679734226@qq.com,由心理中心进行审核备存。
2.5月14日前,各学院自行完成心理情景剧的选拔以及剧目的编排工作。
3.5月15日-5月16日,心理中心对各学院心理情景剧进行中期检查。
4.5月17日至5月21日,各学院对心理情景剧剧本进行修整和完善,并进行彩排。5月21日进行比赛抽签,确定比赛顺序。
5.5月27日下午2:00-5:30,正式比赛。
六、奖项设置
一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干名。
七、活动联系人
霍里山校区:王世杰 电话:15856194040
郑蒲港校区:陆萌萌 电话:18225640736
八、负责人
霍里山校区:吴老师 电话:0555-5222035
郑蒲港校区:韩老师 电话:0555-2567036
附件:1.心理情景剧大赛报名表
2.心理情景剧大赛参赛剧本
3. 心理情景剧大赛评分细则
皖江工学院学生工作部
2023年3月15日
附件1
心理情景剧大赛报名表
附件2
心理情景剧大赛参赛剧本
剧本题目 (小三,黑体,居中)
指导老师:(小四,黑体,居中)
作 者:(小四,黑体,居中)
指导教师简介:(楷体,五号,加粗)张XX现为……(楷体,五号)
作者简介:(楷体,五号,加粗) 张XX现为……(楷体,五号)
摘要:(楷体,五号,加粗) 本剧是……(楷体,五号)
关键词: (楷体,五号,加粗) xx;xx(楷体,五号,3—5个关键词)
一 人 物 (题序和标题间空2个空格键,不加标点,四号黑体)
△△△——主角基本描述(年龄、职业、个性、爱好等)
△△△——与主角关系及其基本描述。
△△△——与前面人物关系及其基本描述。 (小四号黑体)
例:
周朴园--某煤矿公司董事长,五十五岁。
周繁漪--其妻,三十五岁。
周萍--其前妻生子,年二十八。
周冲--繁漪生子,年十七。
鲁贵--周宅仆人,年四十八。
鲁侍萍--其妻,某校女佣,年四十七。
鲁大海--侍萍前夫之子,煤矿工人,年二十七。
鲁四凤--鲁贵与侍萍之女,年十八,周家使女。
周宅仆人等:仆人甲,仆人乙……老仆。
二 剧 情 (题序和标题间空2个空格键,不加标点,四号黑体)
时 间 某年某月某日 地 点 某地 (小四号黑体)
序 幕 (小四号黑体)
景——一间宽大的客厅。冬天,下午三点钟,在某教堂附设医院内。
屋中是两扇棕色的门,通外面;门身很笨重,上面雕着半西洋化的旧花纹,门前垂着满是斑点、褪色的厚帷幔,深紫色的;织成的图案已经脱了线,中间有一块已经破了一个洞。右边--左右以台上演员为准--有一扇门,通着现在的病房。门面的漆已经蚀了去,金黄的铜门钮放着暗涩的光,配起那高而宽没有黄花纹的灰门框,和门上凹凸不平,古式的西洋木饰,令人猜想这屋子的前主人多半是中国的老留学生,回国后右富贵过一时的。这门前也挂着一条半旧,深紫的绒幔,半拉开,破或碎条的幔角拖在地上。左边也开一道门,两扇的,通着外间饭厅,由那里可以直通楼上,或者从饭厅走出外面……
…… …… ……
开幕时,外面远处有钟声。教堂内合唱颂主歌同大风琴声,最好是 Bach: High Mass in B Minor Benedictus qui venait Domino Nomini --屋内静寂无人。
…… …… ……
(一位苍白的老年人走进来,穿着很考究的旧皮大衣,进门脱下帽子,头发斑白,眼睛平静而忧郁,他的下颏有苍白的短须,脸上满是皱纹。他戴着一副金边眼镜,进门后他取下来,放在眼镜盒内,手有些颤。他搓弄一下子,衰弱地咳嗽两声。外面乐声止。) ——舞台提示
仆人甲 (微笑)外面冷得很!
老人 (点头)嗯--(关心地)她现在还好么?
仆人甲 (同情地)好。
老人 (沉默一时,指着头。)她这儿呢?
仆人甲 (怜悯地)还是那样。(低低地叹口气。)——人物对话
……
(正文)
……
【剧终】(正文,小四宋体,行距1.5倍)
附件3
心理情景剧大赛评分细则
为丰富大学生的校园文化生活,进一步推动我校大学生心理健康教育工作,营造阳光、健康的校园文化氛围,充分发挥大学生的自我调适功能,根据学校“5·25”心理健康活动月安排,决定举办第五届校园心理情景剧大赛,现将有关事宜通知如下:
一、活动时间
2023年3月16日-2023年5月27日
二、参赛对象
皖江工学院全体学生
三、活动主题
“剧”焦心灵,演绎青春
四、参赛要求
1、剧本
剧本要求原创,内容要求紧紧围绕大学生现实生活中的热点问题、学生中普遍存在的心理困惑进行创作,应着重反映角色内在的心理冲突和心理调适过程。
2.剧目时长
每个剧目时长为10-15分钟。
3.内容要求
1)主题要求:切合主题,内容新颖,突出心理活动刻画,有教育意义。
2)内容构思:充分反映生活,展现内心世界,健康生动。
3)演出效果:心理问题表现清晰,解决过程生动、实用、有效。
4)表演水平:演员语言、动作能很好地展现心理活动,配合默契,应变灵活,道具使用恰到好处。
4.各学院需提交作品2份及以上
5.其他事项
主办方提供场地、桌椅、话筒,其他参赛所用音乐、背景、道具、服装都由参赛者自行准备,注意道具使用,营造好的舞台效果。
五、具体安排
1.4月17日前,各学院将心理情景剧大赛报名表及完整的参赛剧本上交至心理中心,同时电子版发送至邮箱:1679734226@qq.com,由心理中心进行审核备存。
2.5月14日前,各学院自行完成心理情景剧的选拔以及剧目的编排工作。
3.5月15日-5月16日,心理中心对各学院心理情景剧进行中期检查。
4.5月17日至5月21日,各学院对心理情景剧剧本进行修整和完善,并进行彩排。5月21日进行比赛抽签,确定比赛顺序。
5.5月27日下午2:00-5:30,正式比赛。
六、奖项设置
一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干名。
七、活动联系人
霍里山校区:王世杰 电话:15856194040
郑蒲港校区:陆萌萌 电话:18225640736
八、负责人
霍里山校区:吴老师 电话:0555-5222035
郑蒲港校区:韩老师 电话:0555-2567036
附件:1.心理情景剧大赛报名表
2.心理情景剧大赛参赛剧本
3. 心理情景剧大赛评分细则
皖江工学院学生工作部
2023年3月15日
附件1
心理情景剧大赛报名表
剧目名称 | ||||||||||||||
参赛学院 | 剧目时长 | |||||||||||||
指导教师姓名 | 职 称 | 单 位 | ||||||||||||
剧目负责人姓名 | 年级专业 | 联系电话及qq号 | ||||||||||||
编剧 | 年级专业 | 联系电话及qq号 | ||||||||||||
剧目简介 | |
|||||||||||||
演员信息表 | 姓名 | 性别 | 学号 | 年级专业 | 联系电话 | qq号 | ||||||||
演员信息表 | 姓名 | 性别 | 学号 | 年级专业 | 联系电话 | qq号 | ||||||||
院心理工作站老师 意见 |
签 字: 年 月 日 |
附件2
心理情景剧大赛参赛剧本
剧本题目 (小三,黑体,居中)
指导老师:(小四,黑体,居中)
作 者:(小四,黑体,居中)
指导教师简介:(楷体,五号,加粗)张XX现为……(楷体,五号)
作者简介:(楷体,五号,加粗) 张XX现为……(楷体,五号)
摘要:(楷体,五号,加粗) 本剧是……(楷体,五号)
关键词: (楷体,五号,加粗) xx;xx(楷体,五号,3—5个关键词)
一 人 物 (题序和标题间空2个空格键,不加标点,四号黑体)
△△△——主角基本描述(年龄、职业、个性、爱好等)
△△△——与主角关系及其基本描述。
△△△——与前面人物关系及其基本描述。 (小四号黑体)
例:
周朴园--某煤矿公司董事长,五十五岁。
周繁漪--其妻,三十五岁。
周萍--其前妻生子,年二十八。
周冲--繁漪生子,年十七。
鲁贵--周宅仆人,年四十八。
鲁侍萍--其妻,某校女佣,年四十七。
鲁大海--侍萍前夫之子,煤矿工人,年二十七。
鲁四凤--鲁贵与侍萍之女,年十八,周家使女。
周宅仆人等:仆人甲,仆人乙……老仆。
二 剧 情 (题序和标题间空2个空格键,不加标点,四号黑体)
时 间 某年某月某日 地 点 某地 (小四号黑体)
序 幕 (小四号黑体)
景——一间宽大的客厅。冬天,下午三点钟,在某教堂附设医院内。
屋中是两扇棕色的门,通外面;门身很笨重,上面雕着半西洋化的旧花纹,门前垂着满是斑点、褪色的厚帷幔,深紫色的;织成的图案已经脱了线,中间有一块已经破了一个洞。右边--左右以台上演员为准--有一扇门,通着现在的病房。门面的漆已经蚀了去,金黄的铜门钮放着暗涩的光,配起那高而宽没有黄花纹的灰门框,和门上凹凸不平,古式的西洋木饰,令人猜想这屋子的前主人多半是中国的老留学生,回国后右富贵过一时的。这门前也挂着一条半旧,深紫的绒幔,半拉开,破或碎条的幔角拖在地上。左边也开一道门,两扇的,通着外间饭厅,由那里可以直通楼上,或者从饭厅走出外面……
…… …… ……
开幕时,外面远处有钟声。教堂内合唱颂主歌同大风琴声,最好是 Bach: High Mass in B Minor Benedictus qui venait Domino Nomini --屋内静寂无人。
…… …… ……
(一位苍白的老年人走进来,穿着很考究的旧皮大衣,进门脱下帽子,头发斑白,眼睛平静而忧郁,他的下颏有苍白的短须,脸上满是皱纹。他戴着一副金边眼镜,进门后他取下来,放在眼镜盒内,手有些颤。他搓弄一下子,衰弱地咳嗽两声。外面乐声止。) ——舞台提示
仆人甲 (微笑)外面冷得很!
老人 (点头)嗯--(关心地)她现在还好么?
仆人甲 (同情地)好。
老人 (沉默一时,指着头。)她这儿呢?
仆人甲 (怜悯地)还是那样。(低低地叹口气。)——人物对话
……
(正文)
……
【剧终】(正文,小四宋体,行距1.5倍)
附件3
心理情景剧大赛评分细则
评分项目 | 评分标准 |
剧本内容(30分) | 提供的剧本清晰、完整,注重基于校本生活或社会现实的原创内容 |
剧本主题(10分) | 剧目围绕大学生当前存在的现实问题、主题鲜明、积极健康 |
演员展示(40分) | 主角、辅角等在表演时行为表达流畅、配合默契、剧情过渡自然,刻画人物生动形象 |
舞台技术(10分) | 体现出心理剧、情景剧的技术以及舞台音乐、道具等艺术化水平 |
观众反应(10分) | 能感染观众,引起观众情绪体验和情感共鸣,促进思考,起到积极正向的教育启示作用 |
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