为进一步加强学校心理健康教育工作，提升心理委员和心理信息员的专业素养和工作能力，皖江工学院管理学院于12月20日在弘毅楼K303教室举办了心理委员与心理信息员工作培训。此次培训旨在通过系统、全面的培训，进一步强化校园心理健康防线，确保每一位学生的心理健康都能得到及时、有效的关注与支持。

　　本次培训由管理学院心理站陈馨竹老师主讲，吸引了管理学院各班级心理委员和宿舍信息员的积极参与。培训内容涵盖了心理委员与信息员的角色定位、职责要求、工作技巧，以及常见心理问题的识别与处理等多个方面，从而全方位提升参与者的专业素养和实战能力。

　　培训伊始，陈馨竹老师以生动的案例分析为切入点，深入浅出地阐述了心理委员和心理信息员在校园心理健康工作中的重要性。她强调，心理委员和心理信息员是朋辈之间进行心理互助的组织者、班级心理健康信息的提供者，培养和建设具有较高自助与助人能力的心理委员、心理信息员队伍，能够以朋辈的视角更有效地帮助学生们提高心理健康意识，开展和参与心理健康教育工作。

　　在角色定位和职责要求部分，陈馨竹老师详细介绍了心理委员和信息员的工作内容和要求。她指出，心理委员和信息员不仅要密切关注同学们的日常心理状态，还要积极组织和参与心理健康教育活动，传播心理健康知识，营造积极向上的校园心理氛围。同时，他们还要严格遵守保密原则，确保每一位同学的隐私得到妥善保护。

　　在工作技巧和常见心理问题识别与处理部分，陈馨竹老师结合实际案例，传授了如何与同学进行有效沟通、如何识别常见心理问题的技巧。她特别提醒心理委员和信息员，在与同学交流时要学会倾听和共情，避免简单粗暴的处理方式。对于常见的心理问题，如焦虑、抑郁、人际关系困扰等，要能够及时发现并推荐专业的心理咨询帮助，确保同学们能够得到及时、有效的心理支持。

　　最后，陈馨竹老师鼓励心理委员和信息员们积极发挥自己的作用，为同学们的心理健康保驾护航。她表示，学校心理健康教育中心将为他们提供持续的支持和指导，共同构建一个和谐、健康的校园心理环境。

　　参与此次培训的心理委员和信息员们纷纷表示受益匪浅。他们不仅明确了自己的工作职责，还学到了很多实用的工作技巧。他们表示将以此次培训为契机，更加积极地投入到校园心理健康工作中去，为同学们的心理健康贡献自己的力量。

　　此次培训是皖江工学院管理学院加强校园心理健康教育工作的重要举措之一。通过此次培训，心理委员和心理信息员们的专业素养和工作能力得到了显著提升，校园心理健康防线得到了进一步巩固。未来，管理学院将继续关注学生的心理健康需求，不断完善心理健康教育体系，为学生的健康成长提供更加有力的保障。

　　撰稿：陈馨竹;审核：宋洪生