为全面提升辅导员队伍的专业素养，深化 “以生为本” 的教育理念，4 月 2 日下午，我校成功举办首届辅导员生情熟知大赛。来自全校各学院的 26 名辅导员同台竞技。作为检验辅导员对学生信息掌握程度的重要赛事，本次比赛以 “精准、细致、高效” 为核心，通过设置高难度环节，制定严格评分标准，全方位考察辅导员的专业素养与责任担当。

　　本次大赛共设 “学生归属识别” 与 “信息精准作答” 两大环节，全程采用随机抽取学生照片的形式开展。在第一环节中，参赛辅导员需根据大屏幕随机展示的 8 张学生照片，快速判断学生姓名、专业班级，并确定自己是否为其辅导员。仅这一环节，便考验了辅导员对数百名学生的 “人脸识别” 能力和快速反应能力，稍有不慎，就可能因表述错误或信息混淆而失分。

　　进入第二环节，辅导员需依次回答每名学生的政治面貌、寝室号、家庭住址(精确到市)、违纪处分及奖助学金建档情况等五项核心信息。根据评分规则，每项信息对应不同分值，比如 “违纪处分” 与 “奖助学金” 两项各占 2 分，回答不完整或出现偏差，都会被严格扣分。此外，如果辅导员在首轮未识别出学生归属，虽可继续参与第二环节，但会损失 3 分基础分，这进一步凸显了比赛的竞争性与挑战性。

　　“学生工作无小事，每一个细节都关乎学生的成长。” 一位参赛辅导员赛后感慨道。为备赛，许多辅导员反复梳理所带学生的档案资料，通过走访寝室、谈心谈话等方式强化记忆，甚至自制 “学生信息图谱”，进行针对性训练。然而，现场随机抽取的机制，仍让比赛充满变数。例如，某位辅导员在识别环节，因照片角度差异导致误判，虽在后续信息环节凭借扎实功底挽回部分分数，但仍与高分失之交臂。

　　此次大赛不仅为辅导员提供了展示专业能力的舞台，更以赛促建、以赛促改，进一步强化了皖江工学院 “全员育人、全程育人、全方位育人” 的工作理念。未来，学校将继续创新形式，夯实辅导员队伍建设，为培养新时代高素质人才提供坚实保障 。(学工部 供稿)

　　编辑：徐丰 预审：许戎 审核：汪军瑶