为深入贯彻党的二十大关于高等教育的重要论述，引领广大教师落实立德树人根本任务，引导教师潜心教书育人，夯实教师教学基本功，激发教师教学热情，转变教育教学理念，切实推动高校课堂教学革命，提升教师教学创新能力，培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力、高质量的青年教师队伍，不断提高我校教育教学质量，夯实教师教学基本功，促进教师教学创新，我校11月份在全校范围内开展了教师教学技能大赛。本届大赛主题是“多赛道竞技、推动教学创新”。

　　本届大赛共有五个赛道，分别是板书设计赛道、课件设计赛道、教案设计赛道、说课赛道以及综合讲课赛道。各二级学院认真做了各类赛道的组织和初赛的选拔，教务部负责决赛的组织和评比。

　　11月6日14:30在水木楼北404、405教室进行了板书设计赛道的决赛。板书赛道共有15位教师参加决赛，其中11位教师获奖。方寸之间显匠心，落笔生花展风采，板书是教学设计中不可缺少的部分，它不仅是一种重要的教学技能，更是一门优美的教学艺术，即使在教学信息化的今天，板书设计在课堂教学中仍具有不可替代的作用。通过板书帮助学生理清课堂思路、总结学习要点仍然是课堂教学中不可或缺的环节。学校连续两年举办板书比赛，目的是锤炼教师教学基本功，提升板书水平，进一步陶冶教师情操。

　　11月13日14:30在行政楼404会议室和214会议室进行了课件设计、教案设计两个赛道的评审。课件设计赛道有24位教师参加决赛，其中18位教师获奖。参赛教师们根据各学科教学内容、学生实际选取素材，运用丰富的动画效果，融入声音、图像、文本等多种元素精心制作。他们将现代技术与教学理念完美结合，把课堂内容以更具象、生动的方式展现给学生。参赛的课件设计具有鲜明的特点，它们不仅内容精准，图文并茂，音视频适当，形象生动，而且充分体现了信息技术在课堂教学中的辅助作用，这些课件充分展示了我校教师扎实的教学基本功和良好的创新精神。

　　课件设计比赛不仅提高了我校教师教学现代化手段的应用能力，充分发挥了学校多媒体设备在教学中的辅助作用，还推进了课堂教学的内涵建设，促进了教学工作规范化。

　　教案设计赛道有22位教师参加决赛，其中17位教师获奖。参赛教师们充分发挥出自己的教学创意和才华，展现出对教育的热情和敬业精神。他们的教案设计不仅涵盖了丰富的教学内容，而且灵活运用了各种教学方法和手段，充分体现出本届比赛的主题。此次教案评比活动为我校青年教师提供了学习的机会和交流的平台，对规范教学、提高青年教师业务素质和教学水平起到了积极的推动作用。这些获奖作品不仅表现出教师的深厚教学功底，也展现出他们在教学中勇于创新的精神风貌。

　　通过比赛，教师们可以相互借鉴、分享教学经验，从而更好地提高教学质量。此外，教案设计比赛还进一步激发了教师们对教学的热情和投入，有力地推动了我校教学工作的蓬勃发展，作为学校的一项重要活动，教案设计比赛无疑为提升我校的教学质量起到了积极的推动作用。

　　教案设计赛道有22位教师参加决赛，其中17位教师获奖。参赛教师们充分发挥出自己的教学创意和才华，展现出对教育的热情和敬业精神。他们的教案设计不仅涵盖了丰富的教学内容，而且灵活运用了各种教学方法和手段，充分体现出本届比赛的主题。此次教案评比活动为我校青年教师提供了学习的机会和交流的平台，对规范教学、提高青年教师业务素质和教学水平起到了积极的推动作用。这些获奖作品不仅表现出教师的深厚教学功底，也展现出他们在教学中勇于创新的精神风貌。

　　通过比赛，教师们可以相互借鉴、分享教学经验，从而更好地提高教学质量。此外，教案设计比赛还进一步激发了教师们对教学的热情和投入，有力地推动了我校教学工作的蓬勃发展，作为学校的一项重要活动，教案设计比赛无疑为提升我校的教学质量起到了积极的推动作用。

　　11月20日14:30在水木楼北404、405教室进行了说课赛道的决赛。说课赛道共有21位教师参加决赛，其中18位教师获奖。比赛过程中，教师们围绕着教材、学情、策略、目标、重难点、教法、效果、反思等方面，以自然的教态和富有感染力的语言，充分利用多媒体、说课稿与讲解相结合的形式进行了生动的演说。各位教师对教材分析精辟、透彻，设计意图明确，重难点定位准确，反思到位，对自己的课堂教学有一个深刻的认识，既突出了理论又具有可操作性，体现了教师的专业能力与水平。

　　本届说课比赛为教师们提供了学习观摩和说课展示的平台。说课比赛是对教师常规教学的一次检验，是教师教学水平的一次展示。也为提高我校教师教育教学能力、教学改革起到了积极的推动作用。

　　11月27日下午14:30在水木楼北404、405教室进行了综合讲课赛道的决赛。综合讲课赛道共有17位教师参赛，其中12位教师获奖。在竞赛中，每位参赛教师都进行了20分钟的现场教学展示，他们结合自身的教学实践和专业知识，展示了各自独特的教学风格和理念。参赛教师们通过多媒体演示、互动讨论等多种手段，将复杂的知识点生动形象地呈现给学生，激发学生的学习兴趣和积极性。评委们对参赛教师的教学内容、教学方法、教学态度等方面进行了细致的评估和打分。

　　教学无止境，探索无止境，一直在路上。此次教师教学技能比赛为教师提供了一个展示教学风采、交流教学经验的平台。通过竞赛，教师们相互学习、相互借鉴，不断改进教学方法和手段，提高教学质量。这对于培养具有创新精神和实践能力的人才具有重要意义。